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中国教育报

  [概述]

  2001年,《中国教育报》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力宣传第三次全教会和江泽民同志关于教育问题的重要谈话精神,全面、及时、准确地报道教育改革和发展的经验和典型,始终把握正确的政治方向和舆论导向,为全党全国工作大局服务,为教育改革和发展服务,为广大师生服务。2001年《中国教育报》实施扩版,全年扩版量达200余版、临时增版88版,使新闻报道容量大大增加。全年刊发稿件总数量约2280万字。《中国教育报》网络版已正式运行,为快速传播教育新闻发挥了重要作用。

  [宣传工作重点]

  《中国教育报》2001年的宣传工作围绕两条主线进行:

  一条主线是宣传报道国内外大事。如庆祝新世纪到来,庆祝中国共产党成立80周年,庆祝北京“申奥”成功,庆祝我国加入世贸组织,宣传党的十五届六中全会精神和中央颁布的《公民道德教育实施纲要》等。并着力加强和改进了对人大、政协“两会”的报道,对涉及全党全国工作大局的重大会议的报道以及与“法轮功”斗争等的新闻报道,充分体现了专业报为全党全国工作大局服务的办报宗旨。

  另一条主线就是为教育改革和发展服务,为广大师生服务。及时、准确地报道党中央、国务院关于教育工作的指示,报道教育部的工作指导方针和具体部署。全国基础教育工作会议是2001年教育战线的一件大事,《中国教育报》精心策划了会议报道。充分宣传党中央、国务院领导同志讲话精神以及会议的主题,会后全力推动落实。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》发表后,中国教育报配发了社论“全面开创基础教育工作的新局面”,并开设了学习贯彻《决定》精神的专栏,发表各类文章30余篇。同时,对基础教育课程改革,高等教育在扩招后如何提高教学质量,资助贫困生,西部开发助学工程,第四次九个人口大国全民教育部长级会议等进行了报道。

  [改革创新,提高新闻报道水平]

  2001年,《中国教育报》改革创新,努力提高报道水平,克服报道一般化问题,重要典型报道有较大增加。例如,《中国教育报》率先报道了湖南省桂东县原教育局局长胡昭程的先进事迹,发表了题为“焦裕禄式的教育局长--胡昭程”的文章,在教育战线引起轰动。报道发表的当天,教育部党组扩大会上即组织学习,并决定号召全国广大教师、教育工作者向胡昭程学习。此后,《中国教育报》又作了连续报道,使这一典型在全国产生了重大影响。在教育战线掀起了学习胡昭程精神的热潮,中央宣传部也将胡昭程确定为纪念建党80周年、实践三个代表的典型在全国推出。

  《中国教育报》在不断挖掘有重要宣传价值的典型的同时,改进教育新闻报道方式,鼓励创新,大力增强教育新闻的可读性、感染力。先后发表了“中国民办教师备忘录”“永远的马背小学”“厉以宁直言教育必须超前”“乡村教师:其实我不想走”等文章,想教师之所想,言教师之所言,受到读者的欢迎。

  2001年,《中国教育报》还推出了大型报道:“丰宁之路--河北丰宁县实行教育‘以县为主’的管理体制改革经验”;“绿色的希望--山东寿光市教育为经济建设服务的经验”;“拥抱大地--黑龙江呼兰县农村教育综合改革的经验”;“黑土地的呼唤--辽宁省清原满族自治县农村教育综合改革纪实”。在教师节期间,还推出了长篇通讯“抒写一部壮美的教育诗篇--记拉萨市实验小学校长叶静”等源于教师生活、总结教育教学经验的好文章。这些重要典型报道,受到中央有关部门和教育部领导的肯定,在广大读者中引起了强烈反响。

  2001年,《中国教育报》还着力增加舆论监督的报道力度,采取措施增加批评性报道的数量。先后刊发了“罢郭局长的官”“拖欠教师工资的财政局长,先进要拿掉”“谁说没钱改造中小学危房,把手机卖掉”“别老拿孩子当炒作的材料”“陵园讲解员也要博士生?”等。并不断总结经验,推动问题报道进一步扩展和深入。

  2001年,《中国教育报》摄影部策划组织了“世纪初年看教育”大型新闻摄影采访活动,用图片形式报道世纪之初各地教育改革与发展的大好形势、存在的问题等,发表了“‘超级’大班:挤,挤,挤!”“灾区学校开学了”等作品。这种新形式的典型报道,受到读者的广泛欢迎。

  [突出特色,提高质量]

  2001年,《中国教育报》紧紧围绕教育、教学、教师、学生做文章,努力突出报纸特色。除重点抓好教育新闻报道外,努力提高理论宣传、专刊、副刊质量,使之与新闻报道互为补充,相互配合。

  理论版(包括“思想者”、“学园”、“教育科学”等专刊)全力配合党中央和教育部党组的中心工作,大力宣传邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想,坚持用正确的理论武装人。如在建党80周年和十五届六中全会前后开辟专栏,全面宣传江泽民同志“七一”讲话等,做到了旗帜鲜明,观点正确,配合紧密,服务大局。

  各专刊紧紧抓住教育难点、热点问题,扬专刊所长,采用专版集纳或系列报道等形式,受到读者的肯定。如结合“公民道德建设实施纲要”的贯彻,结合学校德育与思想政治工作的典型经验,结合推动民办教育健康发展,结合高校提高教育教学质量等,组织了多种形式生动的新闻、文章等。

  各周刊也结合广大教育工作者密切关注的国内外重点问题、热点难点问题,改革开放中各种社会、文化现象等做了大量深入报道,进行正确的舆论引导,为师生提供高品位的思想和知识作品,提供多方面的信息服务。如配合建党80周年,有关部门组织采写了反映学校革命历史传统的系列文章;配合西部大开发战略的实施,组织采写了西部开发中的文化教育建设、文物保护、环境保护系列报道;配合揭批“法轮功”的斗争,组织了揭露“法轮功”与邪教历史及本质的文章;配合素质教育和教师队伍建设,组织了上海、西安、长沙、厦门四城市4000名中小学教师阅读情况调查,并刊发了系列调查分析文章,组织采写了中学生课外阅读调查文章,还对当前语文教学中阅读问题开展了讨论。此外,还重点宣传报道了日本右翼分子篡改历史教科书,互联网、电子游戏等对青少年健康成长的影响等。

撰 稿 张怀志
审 稿 赵书生

附 2001年《中国教育报》文章篇目摘录

高等教育

2001-02-16 21世纪:建设一个什么样的高等教育

2001-02-17 等教育自学考试20年成就辉煌

2001-03-02 超前发展的重点应是高等教育

2001-04-03 国际教育私有改革趋势与中国民办高等教育发展

2001-04-19 新世纪高教变革与创新的先导

2001-04-20 教学不是被遗忘的角落

2001-05-24 从法律上解决民办教育问题

2001-06-02 高校应成为“科教兴国”强大生力军

2001-06-05 指导高等教育改革发展的思想武器和行动指南

2001-08-10 扩招不忘“生命线”

2001-09-19 落实“三个代表”促进高等教育改革与发展

2001-09-28 必须突出教学工作中心地位

2001-11-14 高校体制改革要做好三项工作

2001-11-29 探培养人才理念寻高等教育共识

2001-12-05 高等教育冲破“瓶颈”走向大众化

2001-12-05 我国高校后勤社会化改革取得突破性进展

2001-12-06 高校必须有新的教学质量观

2001-12-07 中国教育前沿观察自考成为高等教育新亮点

2001-12-14 迅速适应经济全球化加快高教改革和发展

2001-12-24 2001亮点高等教育:以质量求生存

基础教育

2001-03-03 师范教育要为基础教育改革护航

2001-03-04 基础教育课程改革对教师提出新要求

2001-04-23 推进基础教育改革发展迈上新台阶

2001-06-08 教育不能选择学生学生有权享有最好的教育

2001-06-11 高中课改为素质教育助力

2001-06-12 中国基础教育概览

2001-06-12 我国基础教育取得辉煌成就

2001-06-12 基础教育:让历史告诉未来!

2001-06-14 社论:全面开创基础教育工作的新局面

2001-06-15 大力推进基础教育改革与发展

2001-06-16 认真学习贯彻《决定》精神开创基础教育工作新局面

2001-06-19 发挥财政职能作用促进基础教育发展

2001-06-22 认清形势抓住机遇把基础教育摆在重要战略位置

2001-07-12 信息时代基础教育如何发展?

2001-07-13 明确基础教育“重中之重”的指导思想

2001-07-19 突破普高“瓶颈”

2001-07-21 全球视野中的基础教育

2001-07-28 本报评论员:构建基础教育课程新体系

2001-07-28 本报评论员:以县为主我国农村基础教育发展的必由之路

2001-08-07 切实保证基础教育投入认真贯彻“一保二控三监管”

2001-08-17 深化招生考试改革促进素质教育发展

2001-09-06 中国基础教育改革的文化使命

2001-09-08 努力开创民族地区基础教育新局面

2001-09-22 基础教育课程应体现普及性、基础性、发展性

2001-09-26 新课程结构应体现均衡性、综合性、选择性

2001-09-29 培养学生综合能力--专家谈基础教育课程改革

2001-10-06 知识转型与基础教育改革

2001-10-09 以“三个代表”重要思想为指导加快基础教育改革与发展

2001-10-09 课程资源如何开发利用

2001-10-10 研究性学习挑战传统教学方式

2001-10-11 课堂教学改革是课程改革的重头戏

2001-10-17 以劳树德以劳增智以劳益美以劳促创新

2001-10-24 2001~2010年,全国基础教育课程改革的目标

2001-10-24 国家基础教育课程改革项目概览

2001-11-14 美育与基础教育改革

2001-11-17 构建新世纪的基础教育

2001-11-22 加大教育投入鼓励办学改革

2001-11-29 构建基础教育新课程教材体系

2001-12-20 关注教师的职业生命质量

2001-12-27 努力开创特殊教育新局面

2001-12-29 2001亮点基础教育:奏响新世纪进行曲

职业教育与成人教育

2001-02-06 民办教育发展的重点

2001-02-09 发展高职:高教结构调整的必然

2001-02-12 职成时评:中等职业教育缘何下滑

2001-02-19 中职教育面临的困境与希望

2001-02-20 从高教改革看中职发展

2001-03-29 前瞻新世纪职教

2001-04-21 为新世纪职业教育献计献策:激活高职高专教育市场

2001-04-28 探索“多学制多层次”中职教育模式

2001-04-30 职成时评:知识经济与职教发展

2001-05-04 职成时评:高职期待的不仅是喝彩

2001-05-08 发展职业教育的首要责任在政府

2001-05-09 开创教育为“农”服务新局面

2001-05-14 高职之路应当怎样走

2001-05-21 职成时评:大文章,就要“做大、做强、做优”

2001-06-07 职业教育与社会发展的理论

2001-07-23 落实“十五”计划目标树立新的职业教育发展观

2001-08-01 中专办学如何走出困境

2001-08-07 投资民办教育:天时地利人和

2001-08-24 21世纪初中国全民教育发展的基本策略

2001-09-01 加快完善多层次互通式职教体系

2001-09-04 加快民办教育法制建设

2001-09-05 企业需要高质量的职业教育

2001-09-15 开展企业职业教育的法制保障

2001-09-18 五年制高职何以“一枝独秀”?

2001-10-01 高职的发展:任重道远

2001-10-08 中国成人教育:展望与选择

2001-11-03 积极发展职业教育不断提高教育质量和办学效益

2001-11-06 社区教育:一路阳光洒满

2001-11-12 职业教育面临三大机遇和挑战

2001-11-17 职业教育实施“名牌”战略

2001-12-03 “入世”之后,职业教育要尽早做好准备

2001-12-03 靠观念+能力开展创业教育

2001-12-06 中国教育前沿观察民间资本激活了教育

2001-12-10 城市青少年遭遇新问题择业,青少年陷入烦恼

2001-12-24 入世后职业教育怎样持续发展

2001-12-25 本报评论员:农村教育改革的成功实践

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