加强马克思主义理论学科建设和人才培养

复旦大学副校长 徐雷

　　3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。复旦大学为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，重点做了以下两个方面的工作。

　　一是积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”，包括进科研、进学科、进本科生思政课、进研究生专业课、进网络慕课。二是拟定并准备实施思政课“创优行动”计划。

　　为进一步加强马克思主义理论学科建设和人才培养，为建设高水平思想政治理论课教师队伍提供人才支撑，为进一步有针对性地加强高校思政课建设，提出五个方面的建议。

　　一是积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进学科、进学术、进课堂”。加强马克思主义理论学科建设，系统布局和推进新时代中国特色社会主义思想研究。在马克思主义理论学科下设置“习近平新时代中国特色社会主义思想”招生方向，培养研究生。全面开设习近平新时代中国特色社会主义思想课程，作为本科生的思想政治理论必选课、马克思主义学院研究生的学位基础课和学位专业课。

　　二是聚焦“八个相统一”，进一步优化思政课教材和教学方法。加强教材一体化建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想全面进入本硕博思政课教材。注重教学方法探索创新，鼓励综合运用在线教学、互动式教学、研究式教学、案例式教学等教学方法，构建开放型思政课堂。

　　三是注重补齐短板，着力加强研究生思政课建设。探索本科生、硕士研究生、博士研究生思想政治理论课一体化建设，遵循螺旋式上升的教育规律，本硕博不同阶段的思政课体现教学内容上的差异性和递进性。加强研究生思政课建设。

　　四是加大马克思主义理论学科人才培养的政策扶持力度。为本硕博一体化专业培养模式提供更好支持，培育和造就马克思主义理论学科优秀拔尖人才。大力培养思想政治理论课教师后备人才。鼓励培养“习近平新时代中国特色社会主义思想方向”和“习近平关于教育的重要论述方向”博士后。

　　五是围绕“六个要”，着重提高思政课教师政治站位、理论素养和情怀学识。将思政课教师参加各类理论学习培训制度化、常规化，加强培训机构建设。开辟思政课教师社会实践渠道，打造全国性的社会实践平台和基地，使思政课教师在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。